На данной странице представлены практические рекомендации для уверенного перехода в новую взрослую жизнь.
Вступительная кампания-2025 для получения высшего образования: сроки приема документов, проведения испытаний и зачисления
Постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 26 марта 2025 г. № 56 определены сроки проведения в 2025 году вступительной кампании для получения высшего образования.
Сроки приема документов для получения общего высшего и специального высшего образования в учреждения высшего образования (УВО):
- с 12 по 17 июля – в государственных УВО за счет бюджетных средств и на платной основе;
- с 12 по 19 июля – на очной (дневной) форме по направлениям образования «Сельское хозяйство», «Ветеринария», «Рыбное хозяйство» и «Охрана труда» (за счет бюджетных средств и на платной основе) и по всем специальностям в Военной академии Республики Беларусь, Академии МВД, Могилевском институте МВД и Институте пограничной службы Республики Беларусь, а также на военных факультетах и военном институте без права юридического лица в УВО за счет бюджетных средств;
- с 15 ноября по 5 декабря – для поступающих на заочную форму получения образования в УВО сельскохозяйственного профиля за счет бюджетных средств и на платной основе.
Лица, изъявившие желание поступить в УВО для получения высшего образования на платной основе, не сдающие вступительные испытания в УВО, подают документы в следующие сроки:
- с 12 по 26 июля – в Университете гражданской защиты МЧС;
- с 12 июля по 2 августа – в очной (дневной) форме получения образования по сельскохозяйственным специальностям;
- с 15 ноября по 5 декабря – в заочной форме получения образования в УВО сельскохозяйственного профиля;
- с 12 июля по 1 августа – в иных УВО.
Срок подачи документов с 12 по 14 июля определен для выпускников:
- профильных классов (групп) профессиональной направленности учреждений общего среднего образования, поступающих в соответствии с абзацем двадцатым пункта 23 Правил приема лиц для получения общего высшего и специального высшего образования;
- освоивших содержание образовательной программы дополнительного образования одаренных детей и молодежи в период пребывания в Национальном детском технопарке и поступающих в соответствии с абзацем четырнадцатым пункта 23 Правил приема лиц для получения общего высшего и специального высшего образования.
С 27 июня по 1 июля подают документы:
- лица, освоившие содержание программы объединения по интересам с повышенным уровнем изучения образовательной области, темы, учебного предмета или учебной дисциплины «Школа управления (общественно-гуманитарный профиль)», реализуемой Академией управления при Президенте Республики Беларусь в учебном году, который завершился в год приема, и поступающих в соответствии с абзацем двадцать первым пункта 23 Правил приема лиц для получения общего высшего и специального высшего образования;
- победители (дипломы I, II, III степени) университетских олимпиад, проведенных УВО в учебном году, при поступлении в эти УВО в соответствии с абзацем тринадцатым пункта 23 Правил приема лиц для получения общего высшего и специального высшего образования.
Установлены следующие сроки проведения вступительных испытаний:
- с 18 по 20 июля – в Университете гражданской защиты МЧС;
- с 20 по 21 июля – на военном факультете Гродненского государственного университета имени Янки Купалы;
- с 18 по 25 июля – в иных УВО;
- с 20 по 25 июля – в очной (дневной) форме получения образования по сельскохозяйственным специальностям;
- с 6 по 15 декабря – в заочной форме получения образования в УВО сельскохозяйственного профиля.
Сроки зачисления абитуриентов на места, установленные контрольными цифрами приема для получения высшего образования за счет средств бюджета:
- 2 июля – победители (дипломы I, II, III степени) университетских олимпиад при поступлении в соответствующие УВО и лица, освоившие содержание программы объединения по интересам с повышенным уровнем изучения образовательной области, темы, учебного предмета или учебной дисциплины «Школа управления (общественно-гуманитарный профиль)», реализуемой Академией управления при Президенте Республики Беларусь;
- по 22 июля – в Военной академии Республики Беларусь, Институте пограничной службы Республики Беларусь, Университете гражданской защиты МЧС, на военных факультетах в УВО;
- по 29 июля – в Академии МВД, Могилевском институте МВД;
- по 27 июля – в иных государственных УВО (кроме заочной формы получения образования в УВО сельскохозяйственного профиля);
- по 20 декабря – в заочной форме получения образования в УВО сельскохозяйственного профиля.
На места, установленные цифрами приема для получения высшего образования на платной основе, установлены следующие сроки зачисления абитуриентов:
- по 3 августа – в УВО (кроме заочной формы получения образования в УВО сельскохозяйственного профиля);
- по 20 декабря – в заочной форме получения образования в УВО сельскохозяйственного профиля.
Постановлением также определены сроки зачисления абитуриентов и дополнительного набора в государственные УВО на места, определенные контрольными цифрами приема, оставшиеся вакантными после зачисления абитуриентов.
Кроме того, установлены сроки вступительной кампании для иностранных граждан и лиц без гражданства, а также для граждан Украины и лиц без гражданства, проживавших на территории Украины, прибывших в Республику Беларусь для получения разрешений на временное или постоянное проживание.
Актуализирован перечень специальностей и профильных испытаний для абитуриентов
Постановлением Министерства образования от 13 января 2025 г. № 12 в новой редакции излагается перечень групп специальностей и соответствующих им профильных испытаний для лиц, поступающих в учреждения высшего образования для получения общего высшего и специального высшего образования.
В частности, по некоторым специальностям изменятся предметы профильного испытания. Например, на специальности:
- «Историческое образование», «История», «Регионоведение» «Музейное дело и охрана историко-культурного наследия», «Управление документами» с 1 января 2026 г. нужно будет сдавать историю Беларуси в контексте всемирной истории (ЦТ или ЦЭ) и обществоведение (ЦТ или ЦЭ), до указанной даты – всемирную историю (новейшее время) или историю Беларуси в контексте всемирной истории (ЦТ или ЦЭ), историю Беларуси или историю Беларуси в контексте всемирной истории (ЦТ или ЦЭ);
- «Туризм и гостеприимство» с 1 января 2026 г. предметами профильного испытания будут математика (ЦТ или ЦЭ) и иностранный язык (ЦТ или ЦЭ), до 31 декабря 2025 г. – география (ЦТ или ЦЭ) и математика (ЦТ или ЦЭ).
Психологическая помощь выпускнику
Рекомендации психолога по подготовке к экзаменам
- При подготовке к экзамену на рабочем месте не должно быть ничего лишнего, мешающего.
- Перед занятиями проветрите комнату, выключите телевизор, радио.
- Не рекомендуется заниматься поздно вечером, такая работа менее эффективна, материал не усваивается.
- Взяв билет, начинайте готовиться с того вопроса, который, пусть совсем немного, но для вас легче. Напишите примерный план ответа. Когда вы это сделаете, то сразу почувствуете некоторое облегчение. Вы как бы освободитесь от нервозности и вся ваша энергия будет направлена на экзаменационный ответ.
- Удостоверьтесь, что в готовом ответе есть вступление, основная часть и заключение.
- Вам задают дополнительный вопрос. Не пугайтесь. Не торопитесь с ответом. Можете сказать, что вам надо немного подумать. Прежде чем говорить, сформулируйте ответ в уме.
- Вы ошиблись? Ну и что? Ошибки бывают у всех. Если вы заметили ошибку и знаете, как ее исправить, сделайте это. Если вам укажут на ошибку, и вы не уверены в своей правоте, лучше согласитесь. Не бойтесь ошибок! Используя ошибки, учитесь лучше разбираться в усваиваемом материале.
- Мысли о возможном провале недаром называют саморазрушающими. Готовясь к предстоящему экзамену, никогда не думайте о том, что провалитесь. Напротив, мысленно рисуйте себе картину триумфа, долгожданного победного ответа. Учитесь ставить конкретные цели и стремитесь к их реализации.
Советы ученику, выпускнику, сдающему экзамены
- Прежде, чем начать подготовку к экзаменам, следует подготовить свое рабочее место. Надо продумать все, чтобы заниматься было удобно, чтобы ничего не отвлекало от занятий, чтобы все необходимое для подготовки к экзамену было под рукой: учебники, пособия, тетради или бумага для записей и другое. Психологи, изучающие влияние цвета на человека, рекомендуют ввести в интерьер цветовые «пятна»: желтые, оранжевые, фиолетовые, поскольку они повышают интеллектуальную активность.
- Необходимо продумать порядок подготовки к экзаменам. Желательно составить план, в котором постараться определить объем материала для ежедневных занятий, с учетом имеющегося на подготовку к экзамену времени.
- При планировании ежедневных занятий целесообразно учесть ваши индивидуальные особенности, определить, кто вы – «сова» или «жаворонок». В зависимости от этого максимально загрузить утренние или вечерние часы.
- Составляя план на каждый день подготовки, лучше четко определять, какие разделы предмета вы будете именно сегодня изучать.
- Определите для себя как целесообразнее в процессе подготовки распределить изучение сложного или хорошо знакомого материала. Проявляйте в этом вопросе гибкость в зависимости от вашей работоспособности в день подготовки.
- Обязательно следует чередовать работу и отдых. Например, 40 минут занятий, 10 минут – отдых. Во время отдыха желательно смотреть вдаль, например, в окно, особенно на живую природу.
- Полезно повторять материал по предложенным экзаменационным вопросам.
- В конце каждого дня подготовки к экзамену, следует проверить, как вы усвоили материал.
- При подготовке к экзаменам полезно структурировать материал при помощи составления планов ответа на вопросы, схем, сравнительным таблиц, причем обязательно это делать не в уме, а фиксировать на бумаге. Когда вы записываете план ответа на вопрос, вы становитесь в позицию человека, передающего свои знания другим, то есть, делаете то же самое, что надо будет делать на экзамене. Планы практически полезны еще и потому, что удобно использовать при повторении материала.
- Никогда не надо стараться выучить весь материал наизусть. Важно понять материал, поэтому концентрируйте внимание на ключевых мыслях и понятиях.
- Перед устными экзаменами ответы на наиболее трудные для вас вопросов хорошо бы проговаривать вслух стоя перед зеркалом, обращая внимание на мимику, жесты, позу. Психологи установили, что чем больше различия в состоянии человека в тот момент, когда он готовится к экзамену (получает информацию) и сдает экзамен (воспроизводит информацию), тем труднее ему извлекать информацию из памяти. Когда вы рассказываете материал при ответе, вы сближаете эти два состояния. Полезно рассказывать ответы на экзаменационные вопросы кому-либо (родителям, друзьям, одноклассникам).
- Обязательно научитесь хорошо выполнять практические задания. Учитесь объяснять, как вы их выполняли, каким был ход ваших рассуждений.
- Обязательно посетите консультацию к экзамену, на которой вы сможете выяснить имеющиеся у вас вопросы по экзаменационному материалу, получить рекомендации учителя.
Накануне экзамена
- Оставьте один день перед экзаменом на повторение материала, а перед устным экзаменом – время на то, чтобы пересказать ответы на вопросы кому-нибудь или самому себе.
- Не следует повторять билеты по порядку. Проведите повторение материала в виде ролевой игры: проиграйте ситуацию экзамена с вытягиванием билетов и ответа на них.
- Во время этой ролевой игры, осуществляйте подготовку к ответу: запишите план ответа на вопрос, используйте другие формы записи ответа на вопрос (планы-тезисы, тезисы, таблицы, схемы).
- Откажитесь от вечерних занятий, совершите прогулку и рано ложитесь спать.
Рекомендации по заучиванию материала
Главное – распределение повторений во времени. Повторять рекомендуется сразу в течение 15-20 минут, через 8-9 часов и через 24 часа. Полезно повторять материал за 15-20 минут до сна и утром, на свежую голову. При каждом повторении нужно осмысливать ошибки и обращать внимание на более трудные места. Повторение будет более эффективным, если воспроизводить материал своими словами близко к тексту. Обращения к тексту лучше делать, если вспомнить материал не удается в течение 2-3 минут. Чтобы перевести информацию в долговременную память, нужно делать повторения спустя сутки, двое и так далее, постепенно увеличивая временные интервалы между повторениями. Такой способ обеспечит запоминание надолго.
Шкалы перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале
1. Шкала перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале по учебным предметам «Белорусский язык», «Русский язык»
| Отметка по 10-балльной шкале | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Количество баллов в сертификате | 1 — 2 | 3 — 6 | 7 — 14 | 15 — 25 | 26 — 32 | 33 — 41 | 42 — 53 | 54 — 67 | 68 — 81 | 82 — 100 |
2. Шкала перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале по учебному предмету «Математика»
| Отметка по 10-балльной шкале | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Количество баллов в сертификате | 1 — 2 | 3 — 9 | 10 — 18 | 19 — 28 | 29 — 37 | 38 — 45 | 46 — 54 | 55 — 63 | 64 — 76 | 77 — 100 |
3. Шкала перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале по учебному предмету «Физика»
| Отметка по 10-балльной шкале | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Количество баллов в сертификате | 1 — 6 | 7 — 15 | 16 — 24 | 25 — 32 | 33 — 41 | 42 — 46 | 47 — 50 | 51 — 61 | 62 — 78 | 79 — 100 |
4. Шкала перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале по учебному предмету «Химия»
| Отметка по 10-балльной шкале | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Количество баллов в сертификате | 1 | 2 — 3 | 4 — 7 | 8 — 13 | 14 — 25 | 26 — 33 | 34 — 48 | 49 — 64 | 65 — 84 | 85 — 100 |
5. Шкала перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале по учебному предмету «Биология»
| Отметка по 10-балльной шкале | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Количество баллов в сертификате | 1 | 2 | 3 — 7 | 8 — 19 | 20 — 29 | 30 — 37 | 38 — 47 | 48 — 58 | 59 — 78 | 79 — 100 |
6. Шкала перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале по учебному предмету «Иностранный язык»
| Отметка по 10-балльной шкале | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Количество баллов в сертификате | 1 | 2 | 3 — 10 | 11 — 20 | 21 — 29 | 30 — 37 | 38 — 47 | 48 — 65 | 66 — 79 | 80 — 100 |
7. Шкала перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале по учебному предмету «История Беларуси»
| Отметка по 10-балльной шкале | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Количество баллов в сертификате | 1 | 2 | 3 — 5 | 6 — 17 | 18 — 26 | 27 — 36 | 37 — 46 | 47 — 56 | 57 — 69 | 70 — 100 |
8. Шкала перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале по учебному предмету «Обществоведение»
| Отметка по 10-балльной шкале | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Количество баллов в сертификате | 1 — 2 | 3 — 5 | 6 — 9 | 10 — 19 | 20 — 29 | 30 — 39 | 40 — 49 | 50 — 59 | 60 — 74 | 75 — 100 |
9. Шкала перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале по учебному предмету «География»
| Отметка по 10-балльной шкале | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Количество баллов в сертификате | 1 — 2 | 3 — 5 | 6 — 9 | 10 — 19 | 20 — 29 | 30 — 39 | 40 — 49 | 50 — 59 | 60 — 74 | 75 — 100 |
10. Шкала перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале по учебному предмету «Всемирная история»
| Отметка по 10-балльной шкале | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Количество баллов в сертификате | 1 | 2 | 3 — 6 | 7 — 12 | 13 — 22 | 23 — 32 | 33 — 41 | 42 — 53 | 54 — 71 | 72 — 100 |
Нормативная документация